二日目は、教育とメディアとの関連が中心となった。（25日、あとで書く） 「中世後期および近世における実用的文字文化」 「教育の手段としての近世の出版」 「中世後期および近世の図書館」 「カトリック改革期の宝物庫：トリーア、アーヘン、ケルンにおけ…